Door middel van een taalportret willen wij erachter komen welke talen er door de leerlingen in het klaslokaal worden gesproken. Dit wordt gedaan aan de hand van een taalportret, waarin leerlingen alle talen die zij kennen in een figuur inkleuren. Zo krijgen wij een duidelijk overzicht van alle gesproken talen in de klas. Bewustwording van meertaligheid is het doel van het gebruik van taalportretten in de klas, want ook in de directe omgeving van leerlingen worden meerdere talen gesproken.
Door middel van taalportretten krijgen kinderen inzicht in het concept “taal” en van het feit dat talen niet van elkaar gescheiden zijn. Alle talen die gesproken worden door kinderen zijn namelijk even belangrijk.